一、幼儿园自查报告2019：全面审视，提升教育质量

1.1自查背景与目的 随着我国教育事业的不断发展，幼儿园作为孩子启蒙教育的重要场所，其教育质量备受**。为了更好地提升幼儿园的教育水平，确保孩子们的健康成长，2019年，我们对幼儿园进行了全面的自查。

1.2自查内容与方法 本次自查涵盖了幼儿园的各个方面，包括师资力量、教学环境、课程设置、安全管理等。我们采用实地考察、问卷调查、家长访谈等方式，对幼儿园进行了全面、细致的检查。

二、师资力量自查

2.1师资队伍结构 2019年，我园共有教职工50人，其中专任教师40人，保育员5人，行政人员5人。教师队伍中，本科学历占比80%，大专学历占比20%。

2.2教师专业素养 自查发现，我园教师具备较高的专业素养，能够熟练掌握教育教学方法，**每个孩子的个性发展。

三、教学环境自查

3.1教学设施 我园教学设施齐全，包括教室、活动室、图书室、实验室等。室内环境整洁、舒适，有利于孩子身心健康。

3.2教学资源 我园注重教学资源的开发与利用，为孩子提供了丰富的学习材料，如绘本、教具、多媒体设备等。

四、课程设置自查

4.1课程体系 我园遵循国家课程标准，结合幼儿年龄特点，设置了丰富多彩的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等。

4.2课程实施 教师根据课程内容，结合幼儿兴趣和需求，灵活调整教学策略，确保课程实施的有效性。

五、安全管理自查

5.1安全制度 我园建立健全了安全管理制度，包括消防安全、食品安全、交通安全等，确保幼儿安全。

5.2安全教育 我园定期开展安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

六、家园共育自查

6.1家园沟通 我园注重家园沟通，定期召开家长会，及时了解家长意见，共同**幼儿成长。

6.2家园活动 我园举办各类家园活动，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。

七、自查结果与改进措施

7.1自查结果 通过自查，我们发现我园在师资力量、教学环境、课程设置、安全管理等方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。

7.2改进措施 针对自查中发现的问题，我园将采取以下措施进行改进：加强师资培训，提升教师专业素养；优化教学环境，提高教学质量；丰富课程内容，满足幼儿需求；加强安全管理，确保幼儿安全。

2019年幼儿园自查报告显示，我园在各方面取得了一定的成绩，但仍需不断努力，提升教育质量，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。